El cerebro.

El pasado 5 de Noviembre, la clase de 2ºC de bachillerato hicimos la disección de un cerebro ayudados por Marisol Martín y Marta Díaz.

La práctica consistió en abrir el cerebro e intentar encontrar la glándula pituitaria. Estas son algunas fotos de la disección:

 Ésta práctica en general nos gustó mucho a todos y esperamos hacer pronto la del ojo.  

Aprovechando que hablo del cerebro voy a hablar de donde se localiza la función que se encarga de la personalidad en el cerebro.









 Las características de nuestra personalidad no sólo se evidencian en el mundo social, también están ligadas a ciertas zonas del cerebro, haciendo que éstas sean más grandes o pequeñas que otras. 
Según una investigación, la región del cerebro encargada  de procesar la información de recompensa, la corteza orbifrontal media, está asociada con personas más extravertidas, conversadoras o sociables.
El neurotismo, que está relacionado a la irritabilidad, la ansiedad y a la autoconfianza, se relacionó a las áreas del cerebro donde se procesa el intercambio, el castigo y los posibles efectos negativos, como la corteza prefrontal dorsomedial.
Aquellas que manejan la empatía fueron asociadas con la complacencia y características como la compasión, la cooperación y los buenos modos. Mientras que la corteza lateral prefrontal, que participa en el comportamiento voluntario y planeado, está asociada a los reflexivos, que tienden a ser personas disciplinadas, ordenadas y menos impulsivas.

Según DeYoung, esto no significa que sea el cerebro lo que define nuestra personalidad y que aunque la personalidad está influida por factores genéticos y estamos predispuestos a cierta personalidad, podemos modificarla.

He encontrado esta página con las funciones del cerebro y me parece que las explica bastante bien: http://suite101.net/article/caracteristicas-cerebrales-y-de-personalidad-a32978

La información la he sacado de Aquí

Neurociencia

La neurociencia es un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la función, el desarrollo de la bioquímica, la farmacología, y la patología del sistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta.

La personalidad es una de las patatas calientes
 de la neurociencia, todavía no sabemos en
que consiste y tendemos a clasificarlo como un conjunto de rasgos que identifican o caracterizan a una persona cualquiera. Tanto es así que en el lenguaje coloquial solemos afirmar que “fulanito es así"  y lo describimos con una serie de adjetivos o conjuntos de rasgos. Después de hacerlo nos quedamos tan tranquilos: hemos etiquetado a alguien con una marca que nos permite identificarlo entre cientos.

Pero lo cierto es que, para empezar, no sabemos qué diferencias existen entre una personalidad normal y una patológica. La personalidad patológica tiene unos rasgos más acusados y normalmente omnipresentes en todas y cada una de las acciones que decide llevar a cabo un individuo tanto a nivel conductual, como emocional o cognitivo. 

Otro de los paradigmas conocidos  y utilizados es el paradigma de la rigidez: la personalidad patológica siempre reaccionaría de un modo parecido a pesar de la variabilidad de los estímulos que se le presenten.

Pero hay pruebas de que esto no funciona así, la idea de que los rasgos de personalidad son permanentes en oposición a los estados de los organismos tiene muchas grietas, que interesan sobre todo a la psicología y a la psiquiatría,  dos de las disciplinas que más han especulado sobre el asunto. Curiosamente nuestro conocimiento de la personalidad procede de esas disciplinas. 

La información la he sacado de Wikipedia y de aquí. 

No lo olvides...

El Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa manifestada como deterioro cognitivo y trastornos de la conducta. Normalmente se caracteriza por la pérdida de memoria, pero también de otras capacidades mentales. El alzheimer comienza lentamente, primero afecta las partes del cerebro que controlan el pensamiento, la memoria y el lenguaje. Las personas con alzheimer pueden tener dificultades para recordar cosas que ocurrieron recientemente o los nombres de personas que conocen, estas personas pueden llegar a no conocer a sus familiares más cercanos, pueden olvidar como cepillarse los dientes o peinarse, a medida que la enfermedad avanza pueden volverse agresivos y ni siquiera reconocerse ante un espejo.

En esta imagen podemos apreciar a las partes del cerebro que afecta esta enfermedad.
El alzheimer aparece con mayor frecuencia en personas mayores de 65 años y el riesgo va aumentando a medida que la persona que lo padece envejece. El riesgo de padecerlo siempre es mayor si ha habido personas en la familia que lo han padecido.
El alzheimer es la forma más común de demencia, no tiene cura y es terminal. Sin embargo, hay algunos fármacos que pueden ayudar a frenar un poco los síntomas.

En este vídeo encontramos un pequeño análisis de la enfermedad:

El día mundial del alzheimer fue el pasado 21 de septiembre y la verdad que este vídeo me ha impactado mucho:

La información la he sacado de esta página y de algunos vídeos de youtube.

Perfumes

El olfato es el sentido encargado de detectar y procesar los olores. Hay muchos tipos de olores, y distintos para cada persona, a algunas personas algunos olores nos resultan agradables y a otras no. Dentro de este tema de los olores encontramos los perfumes, hay una gran diversidad de perfumes, yo me voy a centrar en el perfume de The One de D&G y su anuncio publicitario.

¿Por qué la forma del frasco es así? ¿Por qué tiene una forma cuadrada y tan elegante? Podemos observar que solo se usan dos colores en todo el envase, el dorado y el negro. Sin darnos cuenta, ellos usan esos colores para que percibamos la elegancia, el poder y el estatus que tiene el perfume (sin a hablar de su elevado precio). Por lo cual lo que nos pretende trasmitir esta campaña publicitaria es que este perfume es para un cierto grupo de personas con elegancia y por lo cual, de alto poder adquisitivo. También que es un perfume adecuado para chicas jóvenes, al poner como modelo a chica joven y guapa.

La información la he sacado de aquí y Wikipedia

La personalidad desde diferentes escuelas.

La escuela humanística piensa que es una búsqueda del logro potencial humano como resultado del Libre Albedrío.

La escuela mas significativa es la del psicoanálisis, de Freud, piensa que la personalidad es resultado de procesos e impulsos inconscientes. Para él la personalidad consistía en tres estructuras que interactuaban entre sí:

• El ID, representa la energía psicológica heredada. 
• El Ego, representa la razón, el sentido común, el auto-control racional. 
• El Superego, representa la conciencia, la moralidad y estándares sociales internalizados. 

Su teoría d ice que el individuo tiene anhelos y deseos de naturaleza animal, que forman parte del ID y si los expresáramos no existirían las civilizaciones. 

La máquina que produce la personalidad es la tensión entre el ID y el superego.

La personalidad en un adulto se desarrolla según realicemos los mecanismos de defensa para protegernos de los deseos peligrosos e inconscientes.

Esta teoría cambia posteriormente ya que no era buena para predecir conductas y para explicar los cambios, los cuales para Freud no existía. 

La información la he sacado de http://www.monografias.com/trabajos12/persld/persld.shtml